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首页 > 名人名言 > 教子立人

火气甚大，容易引起愤怒的烦扰 待人温和宽大才配得上人的名称 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭
永远要愉快地多给别人 对人不尊敬，首先就是对自己的不 一旦答应了别人，就必须实践自己
发怒的时候，要紧闭你的嘴 孩子是要别人教的，毛病是要别人 盛满易为灾，谦冲恒受福
不骄方能师人之长，而自成其学 虚己者进德之基 自觉心不可无，自卑心不可有
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的 每一个决心献身教育的人，应当容 教育的实质正是在于克服自己身上
父亲和母亲是如同教师一样的教育 没有时间教育儿子——就意味着没 能使孩子得到美的享受和美的满足
父亲最大的乐趣就是在有生之年根 不要让任何一个在智力方面没有受 教育者的关注和爱护在学生的心灵
一个好的教师，是一个懂得心理学 教育儿童通过周围世界的美来教育 从美的事物中找到美，这就是审美
不要只在一个圆圈里学知识 别具特点，与众不同的学生给老师 教育者要当好学生的伯乐，让他们
人才教育不是只灌输知识 要以生活为中心的教学做指导 好的先生不是教书，乃是教学生学
教师之为教，不在全盘授予，而在 教是为了不需要教 一个无任何特色的教师，他教育的
问题不在于教他各种学问，而在于 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿 教育工作者的任务就在于让每个儿
对孩子不能一味地挖苦、贬低 要经常看到学生的优点 不要小看每位孩子
培养人就是培养他对前途的希望 人类本质中最殷切的需求是渴望被 教育者也要检点自己，反省自己和
教会学生自己教育自己，这是一种 任何人如果不能教育自己，也就不 自我教育需要有自尊心、自我尊重
只有当学生自己追求、获得和亲身 要使孩子们从小就懂得尊重身边的 在漫长的人生道路的每一步上，都
成年人不可胸无大志 立志难也，不在胜人，在自胜 对儿童不能时时刻刻管教和指导
不应把纪律仅仅看成教育的手段 学校没有纪律便如磨房里没有水 领教者本身必须以身作则
劳动是有神奇力量的民间教育学， 勤工俭学的意义还在于它能够培养 要收获得好，必须耕耘得好
孩子提出的问题越多，那么他在童 在儿童的精神世界中总想认为自己 哪里没有求知欲，哪里便没有学校
教之而不受，虽强告之无益 儿童集体里的舆论力量是教育力量 美育者，与智育相辅而行，以图德
生产劳动和教育的早期结合是改造 学然后知不足，教然后知困 没有深基，一切只等于零
学习和钻研要注意“营养不良”和 逆境往往使人有所建树 大德不官，大道不器，大信不约
学校没有纪律便如磨坊没有水 纪律是集体的面貌，集体的声音 只有能够激发学生去进行自我教育
战胜自己是最不容易的胜利 教育人就是要形成人的性格 人类教育最基本的途径是信念

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